Objetivos
- Discutir criticamente as experiências instrucionais, analisando-as à luz dos atuais princípios da aprendizagem, da revisão do papel do instrutor e da tecnologia contemporânea.
- Levantar pistas e encaminhamentos de diferentes atuações em aula, coerentes com os princípios indicados.
- Exercitar diferentes técnicas de instrução.
Público-Alvo
Administradores de Empresa, Psicólogos, Pedagogos, Especialistas em Recursos Humanos e em Gestão de Pessoas. Profissionais que atuam ou pretendam atuar na área de desenvolvimento e treinamento de pessoas.
Carga horária
Total: 24 horas
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